1. ESTUDIOS GENERALES
Realidad Nacional
Ciclo I
Semestre 2012 - II

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UNIDAD II
Realidad Política
Semana 6
Visión Económica y Social del Perú y del
Mundo del siglo XX

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VARIABLES CONSIDERADAS POR EL AUTOR
 Rol de la economía internacional
 Economía Nacional
 La fuente primordial de energía
 Características de la población (sociedad)
 Política
 Educación
 Rol de los medios de comunicación
 Principios jurídicos ideológicos y morales

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MARCO CONCEPTUAL
 “Periodo en que se cumple una serie de fenómenos realizados en un
orden determinado”.
 El mundo presenta un movimiento “cíclico” (especialmente en el
aspecto económico).
 A periodos de bonanza y expansión le suceden periodos de
contracción; y así sucesivamente.
 Ciclos responden a un compás marcado por el centro (focos de poder
mundial) y se irradian hacia la periferia (países de baja industrialización)

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CENTRO/PERIFERIA
La suerte de la economía periférica está afectada
por el centro
CENTRO
Periferia
Países
Industrializados

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La economía nacional está condicionada por:
 Ciclos de la economía mundial (ya sean expansivos
ó depresivos).
 Capacidad social para insertarse en el fenómeno y
percibir su propia viabilidad.

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EN EL PERÚ DEL SIGLO XX SE IDENTIFICAN LOS SIGUIENTES CICLOS :
1. Economía de enclaves (1895-1930)
2. Industrialización y urbanización (1930 - 1970)
3. Endeudamiento e informalidad (1970 - 1990)
4. Globalización Autoritaria (1990 - 2001)
5. Globalización Democrática (2001 …)

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Método de análisis:
 Conocer el cambio incesante de la realidad.
 Significa identificar la realidad con el cambio, y dentro de
éste las múltiples y distintas realidades.

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PROYECTO NACIONAL
“Propuesta Organizativa de la Sociedad, de la
Economía y de la Política puesta en marcha
desde el Gobierno”. Es necesaria haber sido
puesta en practica.

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PROYECTOS NACIONALES (REPÚBLICA)
1. La independencia
2. El orden social: (1850)
 Comienza con Ramón Castilla.
 Explotación del guano.
 Corrupción (pago de la deuda por la independencia) y se crea
una clase social que lo guie.
 Germinó el Partido Civil (se constituye una nueva clase rica).
1. El Gobierno Civil: Manuel Pardo (1870)
 funcionamiento democrático de las instituciones.
 Descentralización.
 La sobreexplotación del guano, el excesivo endeudamiento y la
crisis de las finanzas publicas originan el fin de esta etapa
exportadora.
 La guerra con Chile : Detuvo la actividad económica / destruye
la agricultura y sustrajo la riqueza del salitre.
 Regresa la hegemonía militar.

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4. República Exportadora. Piérola (1885)
Restablece el vínculo con el exterior
mediante la exportación algodón, lana,
azúcar, plata y caucho exitoso pero
restringido a las élites económicas,
terratenientes e intelectuales
(oligárquica).
República exportadora y oligárquica.

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5. Modernización restringida de Leguía (1919-1930) enfrentado a la oligarquía:
 Reorientar las exportaciones hacia el nuevo y gran mercado de EEUU.
 Modernizar la política: desde arriba, descentralista y protección de la
raza indígena.
 Cae debido a la crisis mundial de 1929.
6. Industrialización (1930-1970)
 Sistemas políticos construidos sobre la exportación se derrumban en
todo América Latina.
 Tensión política en Latino América
 Surgimiento del APRA con un programa antiimperialista de integración
continental y justicia social que fue interrumpido por la oligarquía.
 Roosevelt (demócrata) da impulso a la reconstrucción industrial, el cual
se ve reflejado en la alta tasa de urbanización.
 No tuvo protagonista político central (Benavides, Prado, Bustamante,
Odria, Prado y Belaunde).
 Mayor vigencia y respaldo social / respaldo del Partido Demócrata de
los Estados Unidos.

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7. La Reforma Social (1968)
 A finales de los ‘70 se detiene la onda expansiva
manufacturera .
 Militares con principios nacionalistas,
redistribuyen los recursos económicos y sociales.
Asimismo se intenta sostener el desarrollo fabril
interno y se da un cambio inesperado de la
Fuerzas Armadas (antes guardianes de las
oligarquías).
 Nacionalización de las minas, petróleo
(...públicas), se pone en marcha una reforma
agraria colectivista, se da la creación de
comunidades laborales participación de los
trabajadores en los ingresos, todo esto con
endeudamiento externo.
 Constitución de 1979 Belaúnde y García continuó
vigente algunos aspectos esenciales.
 Se detiene por tres (03) aspectos fundamentales:
El cierre del crédito / Ciclo inflacionario de
América Latina / El modelo de estado empresario
se vio confrontado al estallido de la violencia
terrorista.

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8. Neoliberalismo Autoritario:
 Caída del Muro de
Berlín (1989), el fin
URSS, la doctrina
del libre mercado.
 1992 con un
escenario distinto
(globalizado,
nuevas tecnologías
de información). El
Perú busca
reinsertase
financieramente.
 Comienza el
desmontaje del
Estado Empresario
apertura al
mercado mundial.
 Era del
autoritarismo y la
exageración,
corrupción
institucionalizada,
asistencialista
clientelista,
bloqueo de la
participación

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9. Globalización con Justicia Social:
 En sus inicios la transición es precaria y no se encuentra un
Proyecto nacional que sustituya al anterior / “Globalización con
Justicia Social”
 Debe considerar a la educación y a la información como una
nueva fuente de energía esencial de la actividad económica y
social, rescatando el valor del empleo en la lucha contra la
exclusión y la desigualdad.
 Es un proyecto que se sitúa en el actual Espacio Tiempo
Económico, modelo de integración económico y social.
 Refundación de la República (sistema parlamentarista, voto
facultativo, las instituciones deben fortalecerse con la
participación de la sociedad civil).

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MATRIZ PARA INTERPRETAR LA ECONOMÍA EN EL PERÚ DEL SIGLO XX
Matriz relaciona las siguientes variables :
1. Situación económica (V-1)
2. Modelo de inserción en economía mundial (V-2)
3. Fuente de energía predominante (V-3)
4. Distribución espacial (V-4)
5. Acción de política (V-5)
6. Medios de comunicación y cultura (V-6)
7. Principios jurídicos y sociales (V-7)
8. Principios ideológicos y morales (V-8)

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MATRIZ DE LOS CICLOS ECONÓMICOS
Variable V-1 V-2 V-3 V-4 V-5 V-6 V-7 V-8
Ciclo
1er
2do
3er
4to

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SE PROPONE UNA MATRIZ EN DONDE SE RELACIONA:
 Situación y tendencias predominantes de la economía-
mundo.
 Vinculación del Perú con la economía mundial
 La fuente de energía (vapor, electricidad, petróleo,
información)
 Distribución de la Nación (migraciones), sus instituciones
(familia)
 La forma de acción política, su organización, las
demandas sociales, incorporación sociedad civil
 Los medios de la comunicación (literatura, música)
 Relación capital-trabajo (jornada de las 8 horas, Seg.
Soc.)
 La noción de justicia (injusticia, dominación social)

19. Primer Ciclo Económico
1895-1930
LA ECONOMÍA DE EXPORTACION Y
POLITICA DE LOS NOTABLES
“ECONOMÍA DE ENCLAVES”

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Temas para analizar
1. Panorama mundial y nacional de la economía
2. Fuentes energéticas, sociedad y población en el Ciclo de la
economía de enclaves
3. La literatura y la cosmovisión en el periodo 1895-1930
4. Medios de comunicación, literatura y música
5. Principios jurídicos y sociales. El derecho laboral
6. La política y educación

21. PERFILES Y CARACTERÍSTICAS DEL
PRIMER CICLO ECONÓMICO
(1895-1930)

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ECONOMIA – MUNDO
“APARICION DEL CAPITAL MONOPOLISTA A FINES
DEL SIGLO XIX / GRAN BRETANA Y EEUU”

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 Inglaterra pierde predominio que es ocupado por los EEUU.
 Fines del siglo XIX, en el capitalismo mundial las finanzas
pasan a subordinar al capital industrial.
 Esta gran concentración de capital:
 Se expande por la periferia
 Se orienta a capturar de zonas productoras de materias
primas para monopolizar el comercio.
 Se consolida el imperialismo o penetración económica
apoyada por la acción política de los estados.
 La importancia comercial de Gran Bretaña se vio reducida
frente al crecimiento norteamericano y a este mercado se
orienta la economía latinoamericana y con ella la peruana.

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ECONOMIA NACIONAL
“PAIS RURAL Y EXPORTADOR / LOS ENCLAVES EN EL PERÚ”
 Después de la Guerra con Chile, Piérola promovió la
producción exportable de algodón y azúcar. Oriento la
relación financiera hacia Gran Bretaña.
 Aparece el enclave como unidad de exportación por una
demanda del mercado mundial y la concentración de
tierras en ciertos productos.
 Entre 1912 a 1918 se eleva la siembra de azúcar y de
algodón (Lima, Piura e Ica).
 Las características de este ciclo en Perú son:
 Enclave: significa una zona determinada destina toda su
producción al exterior y tiene poca vinculación con la
economía interna.
 Concentración de las tierras en ciertos productos.
 Los cambios en el mercado mundial determinan un
incremento de la exportación hacia los Estados Unidos
(cobre, zinc, petróleo, etc.) y se debilita el comercio con
Inglaterra (fertilizantes como guano y salitre).

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 Se altera patrón interno de producción:
 Lima, Piura e Ica cambian su producción al algodón.
 Ejemplo, la evolución del algodón en Chincha:
 1901 : 23 mil has.
 1906 : 56 mil has
 1920 : 100 mil has
 La minería se organiza en torno a las inversiones norteamericanas:
 Cerro de Pasco Copper Corporation
 Northern Peru Mining Co.

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¿QUÉ ES ECONOMÍA DE “ENCLAVE”?
 Sistema en el que se constituyen “islas” de producción
moderna ligadas a la economía mundial que aparecen en
medio de una economía primaria creando una economía
dual.
 El empleo de alta tecnología eleva la productividad de los
enclaves pero acentúa la dualidad.

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EN EL PERÚ DE INICIOS DEL SIGLO XIX LOS ENCLAVES
ESTUVIERON REPRESENTADOS POR:
 Plantaciones de monocultivo (azúcar y algodón) en la
costa norte que eran manejadas por intereses foráneos
mientras que en el resto del país prevalecía una
agricultura feudal y rudimentaria.
 Asientos mineros como los establecidos en Cerro de
Pasco.

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Enclaves en el Perú (inicios siglos XX) y la
economía dual
Enclave minero
Cerro de
Pasco C CC
En la costa se
establecen diversos
enclaves de algodón y
azúcar que se
constituyen en “islas de
modernidad”
desvinculadas del resto
de la economía En el resto del país
y en la sierra
nacional
especial-
mente subsiste en
paralelo una
economía atrasada

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CASAGRANDE: UN EJEMPLO TÍPICO
 Hacienda Ubicada en Trujillo
 Gildeismeister (propietarios) absorbieron decenas de
fundos hasta tener 30 mil hectáreas destinadas al
sembrío de caña.
 Poseían:
 Planta para procesar azúcar
 Propio ferrocarril
 Puerto privado
 Propia línea de navegación
 Casa comercializadora en el extranjero
 Sus vinculaciones estaban en el exterior

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ENCLAVES AGRÍCOLAS Y MINEROS
 Piérola en 1885 (civilista –élite nobles), puso en marcha
la República Exportadora hasta 1930 (algodón, azúcar y
algunos minerales).
 Este nuevo modelo impulsó la concentración de la tierras
(más de la mitad de tierras destinadas al algodón y otra
gran parte al azúcar – Casa Grande y Grace- impulsaron
un acelerado crecimiento exportador agrícola).
 Ésta fue su principal característica con el fin de producir
en directa relación con el mercado internacional, a través
de ferrocarriles y puertos en concesión privada.

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 Lima 150,000 personas .
 80% rural - 7% inversión externa norteamericana (industria fabril 7
fábricas textiles, 6 de pastas, 11 de chocolates, etc.).
 La educación era de tipo filosófico humanista, vinculada al núcleo
familiar patriarcal, que era el medio central de comunicación (no
existía la radio y la prensa escrita muy limitada).
 Un país dualista.

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ENERGÍA
“EL VAPOR / LA DOMINACION HUMANA”
 ENERGIA dominante era el VAPOR que movía los barcos, las
locomotoras y los molinos.
 Su baja productividad empujaba a pagar bajos salarios a fin de
abaratar costos (consecuencia social).
 El quantum energético con su limitado rendimiento generaba
una sensación de escasez (consecuencia psicosocial e
ideológica)

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POBLACIÓN Y DISTRIBUCION ESPACIAL
“80% RURAL / LAS COMUNIDADES Y HACIENDAS ENCUADRAN LA
POBLACION / SERVIDUMBRE”
 La economía de enclave azucarero y minero con la tecnología del
vapor y en el sistema monopolista internacional fue posible
gracias a una forma concreta de distribución espacial de la
población.
 Población nacional (4 millones): Rural y andina / privilegiaba la
producción primaria
 80% en el Ande
 20% en ciudades
 Lima : 150 mil habitantes aproximadamente.
 Compartimentaje: carácter cerrado de sus instituciones.
 Sociedad desintegrada y formada en “estancos”:
 Sectores modernos, vinculados extranjero
 Sectores primarios, aislados y desarticulados
 Hacienda “encuadra” a las poblaciones rurales
 Industria pequeña pero vinculada a agricultura (textileras)

34. Universidad San Martín de Porres
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Esta especie de archipiélago de instituciones sin conexiones
económicas importantes esta básicamente vinculado por el
sistema político que las organiza piramidalmente.
estado
Oligarquia
limena
enclave
caciques
hacienda
comunidad
individuo

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POLÍTICA Y EDUCACIÓN
“ESTADO PATRIMONIAL / PARTIDO DE NOTABLES DOMINA /
EDUCACION RESTRINGIDA”
 Nivel de demandas sociales es reducida por:
 Sociedad de bajo consumo
 Desintegración social
 Gamonal serrano concurre al Parlamento
representando sus intereses. Tiene un rol secundario
porque el poder reposa en el grupo oligárquico limeño.
 No existen partidos de masas sino partidos de notables.
 Democracia Censitaria: Derecho a decidir solo
propietarios.
 La EDUCACION POPULAR era básicamente primaria /
hogar y familia principales asignadores de
conocimientos
 La EDUCACION UNIVERSITARIA era:
 Humanística
 Histórica
 Destinada al saber abstracto

36. Universidad San Martín de Porres
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MEDIOS DE COMUNICACIÓN, MUSICA Y LITERATURA
“MEDIOS DE COMUNICACIÓN ESCRITOS Y ELITISTAS / EL ENSAYO Y LA
TRADICION / EL PLEBEYO”
 Para una sociedad compartimentada la comunicación tiene menor
importancia.
 Medio de comunicación era el periódico y la revista de tiraje
reducido.
 La literatura gira en torno al ensayo y las tradiciones (relatos
cortos , circunstancias y leyenda de vida) / descriptiva y
retrospectiva.
 En música “El plebeyo” de Pinglo traduce la cosmovisión de 1920.

37. El Plebeyo
La noche cubre ya, con su negro crespón,
de la ciudad a las calles que cruza la gente con
pausada acción,
La luz artificial, con débil proyección,
propicia la penumbra que esconde en sus sombras
venganza y traición.
Después de elaborar, vuelve a su humilde hogar
Luis Enrique el Plebeyo, el hijo del Pueblo, el hombre
que supo amar,
Y que sufriendo está, una cruel decepción
de amar a una aristócrata siendo un plebeyo él.
Trémulo de emoción, dice así en su canción :
“el plebeyo de ayer es
El amor siendo humano, tiene algo de divino,
Amar no es un delito, porque hasta Dios amó el rebelde de hoy, que
Y si el amor es puro, el deseo es sincero, por doquier pregona la
porque quitar me quieren la fe del corazón,
mi sangre aunque plebeya también tiñe de rojo, igualdad en el amor.”
amor
el alma en que se anida mi incomparable amor; F. Pinglo
ella de noble cuna, y yo un humilde plebeyo,
no es distinta la sangre ni es otro el corazón.
Señor por que los seres, no son de igual valor

38. Universidad San Martín de Porres
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PRINCIPIOS JURÍDICOS Y SOCIALES
“EL ORDEN NATURAL / LAS OCHO HORAS”
 Principio social es el orden vertical y casi racial de la
sociedad / reglamento de castas.
 Familia patriarcal reproduce el orden social.
 Se produce un movimiento contestario generado por los
obreros (ex campesinos) que exigen ocho horas de trabajo.
 Textileros encabezan protestas. Son apoyados por los
estudiantes universitarios.
 En 1919 obtienen reconocimiento a sus derechos

39. Universidad San Martín de Porres
Realidad Nacional
 En este primer ciclo se denunció la servidumbre feudal y
el imperialismo ante una sociedad rural de exportación y
enclaves, de explotación indígena y de dominio
norteamericano en Centroamérica y El Caribe.
 Se propuso la nacionalización de las tierras e industrias,
la integración de América Latina y la justicia social en
programas concretos de redistribución material como la
Reforma Agraria para crear un mercado nacional de
consumo...Frente Único dirigido por la clase media...

40. Universidad San Martín de Porres
Realidad Nacional
PRINCIPIOS IDEOLÓGICOS
 Ideológicamente se persigue el BIEN COMUN que tiene su base en
el orden natural.
 El respeto, el honor y el prestigio son esenciales.
 La expresión de la violencia será la MONTONERA como movimiento
inorgánico, policlasista e inmediatista que busca la toma del poder.
Su mayor expresión es Nicolás de Piérola que logra alcanzar el
poder.
 Principal institución jurídica es el LAUDO: Institución Jurídica , volver
al orden lógico natural tanto en temas internacionales como en
asuntos económicos.
Contenido patriarcal de concesión generosa y la invoca el caudillo.